No. 392 近畿連合総会・研修会「トーク」開催される at Hotel Bay Tower Osaka

■5月13日、午前10時から大珠協事務局で、日珠連大阪府珠算連盟連合会（大阪府連）会議が開催された。大阪府内9団体の16名が参加した。
12時から近畿珠算団体連合会（近団連）幹部会が開催された。この会合は、日珠連近畿ブロック連合会（近畿ブロック）を
兼ねる形での開催で、近畿二府五県から25名が参加した。

■上記12時からの合同会合と下記3時開催の近畿連合総会、研修会、懇親会までを、日珠連近畿ブロック会員懇談会と位
置付けて行われた。

■3時から、弁天町ホテルベイタワー大阪に会場を移し、近畿珠算強化連合会（近畿連合）総会・研修会を開催した。三団体所属近畿二府五県の各団体幹部151名が参加した。内訳は、日珠連所属83名＋全珠連所属43名＋全珠学連17名＋賛助会員（業者）6名＋大阪府議会議員2名である。

■総会議案は、23年度事業報告・収支決算＋24年度事業計画・収
支予算両案の承認を求める件であった。一件の質疑を行い、両議案ともに承認された。

■4時から恒例の研修会が行われた。今年度の企画は、≪トーク≫「小学校での珠算指導強化と行政の役割」であった
（80分）。
論点は、
A　大阪市立小学校（鶴橋・恵美）での珠算指導強化実験指導（23年1月～24年3月）の総括・・・その経緯、成果（成績・取材・公開授業・授業参観・アンケート結果など）、課題、今
後の展開。
B　大阪府内周辺都市（大阪市を除く）における珠算指導強化のチャレンジ・・・事例：守口市など
以上の二点である。

■パネリストは、藤本（尼崎）、澤田（大阪）、広原（大阪）、西田（大阪府議会議員）、宗清（大阪府議会議員）の5名、パネリストは森友（大阪）が務めた。

■23年1月から24年3月まで、大阪市議会、大阪市教委と大阪連合が協調し、小学生の学力向上のために、珠算指導を強化することで成果が期待できるか否かを、モデル校二校を選定して、1年3か月の実験を行った。いずれ正式に成果が検証される筈であるが、集中力の確保、学習意
欲の定着などの効果が報告されている。

■したがって、大阪市内では、短期間の実験指導ではあったが、ある種期待通りの成果が出たことは予想されるので、今後どのように発展させていくのか、近々に関係機関と調
整することになる。
大阪府内については、大阪市の場合と同様、幾箇所かで何らかの形で実験を行い、成果を積み重ねながら、規模の拡大を図っていくことになるのではないだろう
か。

■パネリスト全員が、珠算教育強化を通じて計算力の確保と学習意欲の向上が期待できること、基礎学力向
上にも効果が及び、子供力の向上につながっていくという認識を共有できた。大阪府内の子供たちが生き生きと
学習に取り組む姿勢ができてくれば最上の喜びである。

No.391 大阪連合の活動事例 at Moriguchi City Hall

■全国の三つの珠算団体が相集い、珠算教育強化のために各種の活動を行っている。全国ネットでの活動は全国連合と称している。
近畿二府四県を基盤とする活動組織は近畿連合である。
大阪府内で同様の活動を行っている組織は大阪連合と呼称する。

■大阪連合では、副読本「たのしいそろばん」の小学校への配布事業、学校支援珠算指導活動、新年珠算弾き初め大会の開催などを毎年度実施し、珠算指導を通じて、学力向上をサポートしている。同時に、日本の伝統文化としての珠算技術を次世代へ継承することを目指している。

■大阪府内各小学校からのリクエストに応じて珠算指導講師をボランティアで派遣する事業は、平成12年度からスタートさせた。初年度は53校に出講指導を行い、直近の23年度は210校で珠算指導を行った。その間、年々依頼校数は増加してきた。
副読本「たのしいそろばん」の無償配布は、約40年を超える長期間に及び、小学校での珠算指導現場で重宝されている。指導要領の改定のつど内容を改訂し最新の指導内容となっている。

■大阪市内では、市教委と大阪連合が連携し、23年1月から二つの小学校を珠算指導強化実験校と位置付けて、24年3月までの15か月間、述18時間の珠算指導を行った。珠算学習を通じて、集中力の高まりや学習意欲の向上がみられ、今後の教育行政に生かされるものと思われる。

■大阪府内のいくつかの行政体でも、基礎学力向上のために珠算指導を活用できないか、試行錯誤の動きが出てくることが期待されている。関係各機関に働きかけを強めながら、珠算指導がもたらす効果や有用性に対する理解を深めてもらうべく努力していきたい。

No.390 大阪連合代表者会議＋日珠連大阪府連会議＋近畿連合拡大会議開催される at Bentencho

■5月5日、大阪連合代表者会議が開催された。全珠連桜井・澤田・山口・大島＋学連岡田・河村＋大珠協森友・西・志賀・西井＋東大阪山根・巽・田中＋北大阪前田＋箕面的場＋岸和田谷口＋守門大西＋吹田田辺の各位が参加した。

■議案は、
①23年度事業報告＋収支決算
②24年度事業計画＋収支予算両案
③24年度弾き初め大会運営について
④近畿連合総会について
　
　　a. 近畿連合23年度事業報告＋収支決算
　　b. 近畿連合24年度事業計画＋収支予算両案
⑤大阪連合の事業内容とその分掌について
⑥情報交換
であった。

■大阪連合の主要な事業は、
①「たのしいそろばん」（副読本・・無償で小学校に配布）の配布
②学校支援珠算指導講師の派遣
③「新年弾き初め大会」の開催
④事務局諸業務（大珠協が担当）
の各項目である。

■23年度の「たのしいそろばん」配布数は、3・4年両学年用（教師用も含む）合計冊数＝40,123冊（前年度＝36,260冊）である。
講師派遣依頼校数は、大阪市内90校＋大阪市外120校＝210校（前年は195校）である。

■大阪連合会議後、臨時の日珠連大阪府連会合を開催し、24年度日珠連グランプリ大会大阪府予選会の打ち合わせと確認を行った。

■続いて、近畿連合拡大会議が開催された。日珠連大阪森友・西・山根・巽・益田・志賀＋兵庫藤本＋奈良安井＋和歌山古垣＋学連大阪岡田＋全珠連兵庫西口＋京都江藤・川坂＋奈良浦＋和歌山高垣＋滋賀森＋大阪澤田・山口・桜井＋新通前田、朝日山田、ダイイチ宮永の各位が参加した。

■主たる案件は、
①5月3日に10人会で審議を行い形を整えた23年度決算、24年度予算案についての説明と質疑応答
②13日に開催される総会の役割分担と研修会の内容説明
であった。
それぞれの案件は、審議の末了承され、来る総会に議案として上程し承認を求めることになる。

■近畿連合は、近畿二府四県の三団体に所属する単位団体構成員約1250名で構成されている。事業展開については、10人の各地代表者で構成する10人会で基本方針を定め、各府県の三団体代表者で構成する拡大委員会に諮り、総会で最終意思決定を行う仕組みである。常に、当該連合体の目的を鮮明にしながら、きわめてスムーズに事業運営が行われている。各団体リーダーと構成員である指導者各位の理解と協力の賜物であり、感謝の意を表したい。

No.389 近畿連合10人会開催される in Amagasaki

■5月3日、近畿連合十人委員会が尼崎市で開催された。日珠連サイドは、大阪の森友・西・山根、兵庫の藤本、全珠連サイドは、大阪の澤田・桜井・山口、京都の江藤、全珠学連サイドは、大阪の岡田、（株）新通の前田、以上10人の各位が参加した。

■議案は下記の各項目であった。
①23年度事業報告・収支決算
②24年度事業計画・収支予算両案
③24年度総会開催時の役割分担
④その他・・・a　総会時の研修会内容確認　b 連合構成員のHP制作について（グループ別フォーマットの作成） c 各種情報交換

■上記各項目細部について審議・意見調整を行った。続いて5月5日に開催予定の近畿連合拡大会合でこれら各項目を審議・検討を行い、5月13日の総会に上程し、承認を求めることになる。

■24年度近畿連合事業計画の柱はPR展開である。企画内容は、関西テレビ92本、朝日放送テレビ26本、毎日放送ラジオ60本＋「ありがとう浜村　淳です」パブリシティ（5日間）、KBS京都ラジオ20本、和歌山放送ラジオ20本の放映・放送である。

■他に、3月1日にスタートしたHPの積極的活用と内容の充実を図るとともに、連合構成員個別HPの制作支援を実現する準備を行う。また、ヤフー株式会社が運営するポータルサイト、Yahoo! JAPANへのバナー貼付も検討する。

■5月13日に開催される総会時研修会では、トーク「小学校での珠算指導強化と行政の役割」を行う。
内容は、①大阪市立小学校2校での珠算指導強化実験指導の総括　②大阪府内周辺都市におけるこれからの珠算指導強化チャレンジ、とした。

■トークには、澤田・広原・藤本の各先生、西田・宗清両大阪府議の各位がパネリストとして参加、コーディネートは森友が行う。

■十数年にわたり、近畿全域の3団体所属単位団体（約1230名）が参加して、珠算教育充実のため、全構成員からの拠金を財源にして、マスメディアを通じて珠算教育の必要性とその効用を説き続けてきた。長期間の地道な活動が、今日の珠算復活の原動力になっていることは明白である。今回の総会においても、状況報告を行い更なるエネルギーの集約を行って、珠算評価の世論の盛り上がりを維持していきたい。

No.388 23年度決算説明会開催される at O.C.C.I.

■4月28日、一般社団法人大阪珠算協会平成23年度事業報告並びに収支決算報告両案の説明会が開催された。出席者は、会長、両副会長、6常務理事、13理事、3監事、1顧問、1参与、2評議員、9ブロック長、事務局長であった。

■当協会23年度事業は3月31日で終了し、年度末決算の諸手続きを整え、顧問税理士と調整を行った後、決算諸書類を作成した。その後、3月14日の役員会で決算概要を説明・審議を終え、引き続いて21日に開催されたブロック長会でも要点の説明を行った。

■上記の手順を整えて後、本説明会で事業報告を行い、収支決算の説明を行った。両案については説明後、質疑応答を行い、数種の要望・意見を聴取した。

■5月26日に開催される24年度第1回通常総会で、23年度事業報告並びに収支決算の両案承認を求める議案を審議することとなる。

■23年度の大きな特色は、
①一般社団法人化第1年目の事業年度であったこと
②24年度からの、上級検定試験分散実施の検討・諸準備・諸手続きを終了させたこと
③各種検定試験の受験者数維持を実現したこと
④70周年記念年の諸行事を展開したこと
⑤PR事業展開を継続させたこと
⑥会員への還元に意を用いたこと
などであった。

■収入の対予算比約400万円の増、支出の対予算比約300万円の圧縮を実現させ、差し引き約700万円の対予算比増収を果たした。事業内容と、収支バランスともに、例年を上回る好成績を残し、組織変更第1年目とし
ての成功を収めえた意義深い年度であった。252名の会員諸氏が、正しく情勢を理解し、努力を傾注した結果であり、感謝の意を表したい。

No.387 学校支援活動報告会開催される at O.C.C.I.

■4月6日、大阪商工会議所4階で、大阪連合が主宰する「学校支援珠算指導活動」の23年度報告会が開催された。
昨年末から本年3月までの間実施されたボランティア珠算指導活動が終わり、反省を兼ねた報告会である。
各小学校の珠算指導に出講した指導者約35名が参集、体験をもとに全員が発言した。

■平成12年度、大阪府内53校からの出講依頼を受けて始まった本活動も12年が経過した。その間、依頼小学校数は増加し、23年度は210校となった。府内には約1040小学校があるので、約20％の依頼校比率である。

■各校の平均的依頼内容は児童一人当たり2時間から3時間の指導である。十分の時間ではないが、プロが指導に当たることから、指導効果は小さくはない。同時に、担任の珠算指導力の養成も目的の中に入っているため、珠算界としては依頼校数増加を目指して努力している。

■発言者の要点を以下に書き上げてみた。
①学校行事と競合して十分の指導時間が確保できないことがある
②4人の先生と校長が指導現場に入り、指導効率を高めることができた
③7人の先生が教室に入り、指導に混乱が生じたケースもある
④書画カメラの活用で指導効率を高めることができた
⑤市販されている指導用DVDを使ってみたが、展開の間（呼吸）が合わずうまくいかなかった
⑥用意した3つの珠でいくつの2桁数を造れるかを指導し効果があった
⑦児童一人当たり3時間の指導時間があればかなり効果をあげられる
⑧学校のHPで、指導についての報告をしてくれるケースがあった
⑨校内の掲示板に、ゲストティーチャー（名前を明記）の来訪を記載してくれていた（歓迎の掲示）
⑩授業の後、子供たちとともに給食を体験できた
⑪堺市内では指導マニュアルを独自に作成しているが、各行政単位で同様のマニュアル作成が有効かも知れない
⑫5つの珠が連なった五玉を持つ特殊そろばんを指導に使っているが有効である
⑬珍しい各種そろばんを見せることで効果が期待できる
⑭よく使う用語をマグネットで作って使用しているが便利である
⑮学校サイドの受け入れ姿勢と対応に依然温度差がある
⑯数字の書き方や挨拶、返事の仕方にも力点を置いて指導している
⑰授業参観に指導日を合わせてもらったが、効果的であった
⑱校長が授業を参観するケースとそうでない事例が混在する
⑲指導に赴く学校までの距離は近いほうが有難い
⑳フラッシュ暗算を行うことで効果が出た
その他、補助プリント使用の効果、暗算指導の効果、4年生の指導内容には一考を要する、校長・教頭と珠算指導に関する意見交換ができた、子供たちのサンクスレターは疲れを癒してくれる・・・などなどの発言があった。

■出講指導を行って、評価できる部分、気がかりなところ、今後対応を要する箇所、本活動の課題と思われる部分などにつての発言に絞ったが、各指導者の熱い熱意と、創意工夫の多様さにはやはり感動を覚えた。

■珠算指導を効果的に行うことで、子供たちの基礎学力を向上させることができれば、珠算指導者冥利に尽きるという、各人の純粋さにも共感を覚えた。12年間、ボランティア精神で、小学校への出講指導を行ってくれる同僚指導者に感謝の意を表したい。例年通り、充実したいいミーティングであった。

No.386 近畿連合拡大会議開催される at Bentencho

■3月31日、23年度最終の近畿連合拡大会議が全珠連大阪府支部で開催された。日珠連大阪から森友・西・益田・志賀・山根、兵庫から藤本・杉本、奈良から花井、和歌山から古垣、滋賀から堀江、京都から入江、全珠学連大阪から岡田、全珠連大阪から澤田・山口・桜井、兵庫から西口、京都から川坂・江藤、奈良から浦、和歌山から高垣、滋賀から森の各団体代表者が参加した。
他に、新通前田、ダイイチ宮永、ツーネット石井、朝日プリント山田、雲州堂日野の各代表者も参加した。

■議案は、
①24年度PR事業内容について
関西テレビ92本／朝日テレビ26本／毎日放送ラジオ60本／KBSラジオ20本／和歌山放送ラジオ20本
②近畿珠算連合HP開設について
3月1日より近畿連合ホームページを開設した。原則、更新は9月と3月の２回とする。
③近畿連合総会について
５月１３日に開催し、総会後研修会を行う。
④総会時の研修会について
トークタイトル「小学校での珠算指導強化と行政の役割」
内容は、大阪市立２小学校で実施した珠算指導強化実験の経緯、実績（取材、公開授業、参観、アンケート）、課題、今後の展開などについてである。ほかに、大阪府内周辺都市での同様の活動をいかに実現させるかを探る。

■トークのパネリストは、兵庫県藤本、大阪府澤田・広原の各先生、コーディネータは大阪府森友が務める。

■近畿２府４県の約１３００名の指導者で構成する近畿珠算連合は、創設以来１２年にわたり構成員各位の拠金で、PR活動を強力に進めてきた。その結果、長期間継続的にマスメディアを活用することで、珠算学習者増加の実績を残してきた。各団体や府県単位では難しい活動を、近畿エリアとして実現させてきたことの意味は大きいと考えている。珠算教育を強化することで子供たちの学力向上に貢献できるように、さらに工夫と努力を注ぎたい。

No.385 23年度通常総会が開催される at O.C.C.I.

■3月17日、一般社団法人大阪珠算協会平成23年度通常総会（第2回）が開催された。本総会の議案は、第1号議案　平成24年度事業計画案並びに収支予算案の承認を求める件　の一本である。

■議長にはCブロック長古本氏が選出されて議事をスタート。冒頭で、協会の森友会長から下記内容のあいさつを行い、続いて、西川善明常務理事から事業計画案を説明。その後、志賀常務理事から収支予算案の詳細説明が行われた。

■会長挨拶の概要は次の通りであった。
Ⅰ現況の報告と説明
①大阪市教委による珠算指導強化指定校（鶴橋・恵美小学校）での実験終了についての報告・・23年1月～24年3月まで
②大阪府・市議会議員との教育に関する意見交換の断続的実施内容の報告
③23年度に実施した各種公開イベントの報告
④マスメディアの積極的報道について報告・・特に、1月1日掲載記事「そろばん人口V字回復」と3月2日掲載のコラム「今こそ、そろばんを」に注目
⑤23年度からの一般社団法人移行後は協会運営は順調に推移していることを報告
⑥24年度から、日本商工会議所主催1～3級検定試験の受験方式変更（一部分散受検）について説明
⑦23年度各種検定試験の受験者数増減推移の説明
⑧23年度学校支援珠算指導活動（平成12年度から実施）の実績について説明・・出講依頼校数は210校で過去最高を記録
⑨2月26日実施の優良生徒表彰式典参列議員についての報告
⑩3月1日近畿連合HP新規開設についての報告

■
Ⅱ第1号議案特記事項の説明
①議案の総会提案までの編成作業、説明、各会合での意見交換の経緯を説明
②24年度予算収支差額と23年度期末時点の正味財産次期繰越金で、正味財産の費消のめどを立て、24年度末で費消を完了し、25年度から一般社団法人としての、自立した活動に入ることを目指す・・・、という協会基本方針を説明
③新検定試験創設の趣旨と、各種実験、委員会論議の進捗状況を説明・・25年度実施予定

■1月25日、28日の三役会で原案作成を終え、2月4日の役員会、2月18日の合同説明会での審議を経て、総会での議案提出という手順であったが、出席者の満場一致で承認を得た。24
年度は、一般社団法人として2年目の事業運営となるが、最善の努力を行うことで、25年度からの監督官庁から自立した組織運営ができるように運営基盤を固めたい。

No.384 外国人講座受講生のチャレンジ in Osaka

■2月4日に行われた珠算中級検定試験に、外国人講座受講生4人が受験した。珠算4級にはジャスリン・タン（Jaslyn Tan)（シンガポール）さんが受検。成績は、95・85・80（×・÷・見）＝260・・4級合格。

■珠算6級には、ジェーヴン・ヤップ（Jeven Yap)（シンガポール）さんが挑戦。成績は、95・95・100＝290・・6級合格。
オリービア・フェブリアンテ（Olivia Febrianti)（インドネシア）さんもチャレンジ。成績は、85・75・80＝240・・6級合格。

■暗算3級には、マリナ・バレット（Marina Barreto)（ブラジル）さんが初挑戦。成績は、150・150・100＝400・・3級合格。

■なお、2月12日に行われた上級検定試験では、マリナ・バレット（ブラジル）さんが3級を受験した。成績は、95・95・60＝250・・3級合格。

■マリナ・バレット（ブラジル）さんは、大阪大学大学院博士課程の研究者。専攻は、International Policy and History（国際政治と政治史）。趣味は、フォトグラフィー、テコンドー（黒帯）。お父さんはブラジル海軍の高官、弟さんは海軍大学生。

■ジェーヴン・タン（シンガポール）さんは、主婦で間もなく赤ちゃん誕生、趣味は読書、テニス、料理、旅行など。

■ジェーヴン・ヤップ（シンガポール）さんは、豪州公認会計士であずさ監査法人のスタッフ。趣味は、テニス、ゲーミング、映画鑑賞、旅行、ドリンキングなど。タンさんのご主人。

■オリービア・フェブリアンテ（インドネシア）さんは、インドネシア語教師で商品などのパンフレット編集にもかかわる。趣味は、読書、切手収集、ハンドクラフト、旅行、ウオーキング、写真など。

■「外国人のための珠算講座」は、毎週大阪商工会議所5階の大阪珠算協会会議室で開かれている。1986年6月に開講し、間もなく26年が経過する。すでに、90ヵ国から1015名が受講し、毎回15人から20人が講座に参加する。大阪珠算協会と大阪商工会議所の共催で、大阪府教育委員会が後援している。指導は、協会員の先生方がボランティアで行っている。受講生たちは高学歴者で、珠算を東洋の高度な異文化、特異な計算技術と高く評価する。珠算が持つ現代性、世界性、普遍性が立証された。外国人が珠算学習で獲得するもののトップスリーは、暗算力、集中力、チャレンジである。

■地道な努力の継続が必要な事業であるが、日本文化としての珠算が世界各国に理解され、技術が広がっていくことは、日本人にとってはうれしいことであり、誇らしい思いもする。

No.383 コラム「散歩道」に主張を掲載される in Osaka

■3月2日付大阪日日新聞朝刊11面コラム「散歩道」（読者のひろば）で、論考『今こそ、そろばん』（大阪市中央区、森友　建、大阪珠算協会会長執筆）が掲載された。
ICT化とデジタル化が進み、人間の能力や子供たちの学力面での影響が懸念される状況になってきた。人間力回復、アナログ的な思考回路の確保などが急がれる今、珠算教育の本質を明らかにし指導強化を目指すうえで、理論武装が課題になってきた。以下に転記する拙稿がこれらの一助になれば幸いである。

■昨今、教育の中でもICT（情報通信技術）化が進み、教科書のデジタル化も現実のものとなってきた。今や、より早くより簡単に答えを求める合理性、効率性が重視され、機械に頼る傾向がますます強まってきた。その結果、子供たちの思考力・創造力が減退し、基礎学力が低下したといわれている。

しかし、数年前から珠算学習者が増えてきた。その理由は、そろばんを使って算数の基本的な部分を学ぶ楽しさ、分かりやすさが評価されたことと、珠算学習が基礎学力と人間力養成に有効であるからだと思われる。また、珠算式暗算能力に対する世間の注目が増してきたことも理由の一つだろう。

コンピュータの普及とその使用からはいろいろの弊害・問題点が生じてくるといわれる。反面、珠算は人間の基本的能力を磨き身に付けていく技術であり、トレーニングの過程で得られる忍耐力・向上心などは、正に教育の基礎・基本でもあり、機械化の弊害を薄める効果も期待されている。

最近の研究では、珠算学習で脳機能が活性化されることが明らかになってきた。特に、前頭前野が発達することで、子供たちの情緒が安定し、学習意欲が向上するというデータが得られたことは、珠算教育強化のエビデンス（根拠）になると考えてよいと思う。

経済同友会代表幹事の長谷川さんは「能力に応じて結果が出せる人、あるいは選ばれたエリートには徹底した競争の場を設けることが必要だ」と、人材育成の眼目を語っている。まさに、珠算塾が持つ特性そのものを評価している感がする。

同協会が大阪商工会議所と共催している「外国人のための珠算講座」は26年目を迎えたが、既に90ヵ国の1015人が受講した。受講生たちは高学歴者で、珠算を東洋の高度な異文化、特異な計算技術と高く評価する。珠算が持つ現代性、世界性、普遍性が立証された。外国人が珠算学習で獲得するもののトップスリーは、暗算力、集中力、チャレンジといわれる。

そろばんを習う子供たちは、日本の財産であり、有為の人材集団である。世界の評価に耐えうる日本の国づくりに、直接参加する気概を持ち、学問・珠算・スポーツに打ち込んでほしいと思う。